Jurnal Relektif Saya

   JURNAL AKTIVITI 1

Apa yang kita inginkan? Kenapa kita ingin belajar? Untuk apa kita belajar? Inilah soalan yang telah saya bertanya kepada diri sendiri untuk  melanjutkan pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi. Pada mulanya saya mencari permohonan kemasukan ke universiti di dalam talian dan memohon untuk mengikut program pendidikan di beberapa pusat pengajian. Setelah sebulan menunggu, saya telah ditawar  untuk mengikuti pengajian di UTM Space dalam Ijazah Sarjana Muda Elektrik. Pusat pengajian yang ditawarkan di Kuala Lumpur, sedangkan saya menetap di Dungun, Terengganu. Disebabkan jarak yang jauh saya berpendapat, sedikit sebanyak memberi kesan kepada peningkatan kos perbelanjaan sewaktu mengikuti program tersebut. Jadi terpaksalah saya menolak permohonan untuk mengikuti program yang ditawarkan.

Oleh itu, saya mencari-cari permohonan kemasukan universiti yang mampu memberi fleksibiliti. Saya sedar bahawa didunia ini kita mampu untuk mendapat segalanya. Jadi pilihan utama saya pada waktu itu adalah fleksibiliti. Setelah saya membuat penilaian dan pemerhatian, saya mendapati bahawa OUM memenuhi segala kehendak saya. Untuk semester pertama, saya hanya boleh mengikuti jadual yang ditetapkan oleh pihak universiti . Namun bagi semester seterusnya, saya boleh memilih untuk menghadiri kelas mengikut waktu atau kesesuaian masa saya. Di OUM terdapat  tiga semester pengambilan kemasukan ke universiti setiap tahun iaitu bulan Januari , Mei dan September. Yuran pengajian dibayar bagi setiap semester. Yuran boleh dibayar secara ansuran mengikut  syarat-syarat yang ditetapkan. Tenaga pengajar (tutor) di OUM sembilan puluh  peratus adalah separuh masa dan mereka datang dari pelbagai institusi dan latar belakang yang berbeza. Setiap subjek yang diambil diberi satu tugasan yang perlu disiapkan oleh saya dan terdapat peperiksaan akhir semesta. Inilah gambaran awal yang saya dapati melalui media cetak dan media elektronik mengenai proses pengajian di universiti.

Akhir sekali, pada saya, semuanya terletak kepada diri kita sendiri. Jika kita berkelulusan dari luar negara sekali pun, sekiranya kita tidak mempunyai semangat untuk berkerja dan memajukan diri kita sendiri, kelulusan itu akan menjadi tidak berguna. Pokok pangkalnya adalah diri kita sendiri dan bukannya dari universiti mana yang kita belajar. Semua universiti mempunyai kelebihan dan kekurangan, pelajar harus memilih kesesuaian setiap kehendak dan keperluan masing-masing.

  JURNAL AKTIVITI 2

Tidak kira apa pun rintangan dan cabaran yang ditempuh, jika niat dan hati ingin melanjutkan pelajaran dan menimba ilmu pengetahuan, ia dapat ditempuhi jua. Bak kata pepatah “hendak seribu daya tidak hendak seribu dalih” dan “di mana ada kemahuan di situ ada jalan”. Sebagai rakyat Malaysia kita seharusnya mendukung hasrat kerajaan untuk menjadi negara maju. Bagi mencapai hasrat itu, rakyat Malaysia haruslah sentiasa memajukan diri dan menuntut ilmu pengetahuan sebanyak mungkin. Kerajaan telah menyediakan pelbagai kemudahan dan peluang ini seharusnya diambil oleh saya.

Ini unkapan yang sering bermain di sudut fikiran setiap kali memikirkan “apa yang diharapkan dalam kehidupan aku lima tahun mendatang”. Perlukah kita percaya pada kata-kata " seperti menunggu bulan jatuh ke riba" sedangkan kita diberi ruang dan peluang untuk berusaha. Tanggal 28 Ogos 2014 saya memberanikan diri mencuba sekali lagi untuk memohon kemasukan ke universiti. Kali ini, Universiti Terbuka Malaysia menjadi pilihan disebabkan proses pengambilan yang fleksibel dan kursus yang ditawarkan bersesuaian dengan kerjaya saya. Kursus yang ditawarkan iaitu Ijazah Sarjana Muda Teknologi Maklumat dan Pengurusan dengan kepujian. Selang beberapa hari setelah mengisi borang permohonan kemasukan, satu surat telah dihantar oleh pihak OUM ke rumah untuk memaklumkan permohonan kemasukan saya ke universiti tersebut telah berjaya dan mengkehendaki saya datang mendaftar di Pusat Pengajian Terengganu pada 6 September 2014.

Seperti tarikh dan masa yang tertera dalam surat tawaran, saya bersama keluarga datang ke Pusat Pembelajaran Kuala Terengganu pada pukul 8.00 pagi. Disana saya ditemukan dengan En. Hanafi Mamat, Timbalan Pengarah  yang datang untuk membantu. Kebetulan pada hari tersebut pihak Bank Islam datang untuk memudahkan  pelajar senior membuat bayaran yuran semesta akan datang, saya turut membuat pembayaran yuran pada hari tersebut. Maka dengan rasminya bermula hari tersebut saya bergelar pelajar.

Pada 27 September 2014, Bengkel Kemahiran Belajar untuk pelajar-pelajar baharu semester September 2014 telah berlangsung. Penyertaan amat menggalakkan hampir 30 orang telah hadir mengikutinya. Program dimulakan dengan ucapan Haji Mohamad Umbaik bin Ismail, Pengarah OUM Terengganu. Selanjutnya, para pelajar baru didedahkan dengan modul “Persekitaran Pembelajaran di OUM”, “myVLE & Sokongan Pembelajaran di OUM” dan “MyVLE Untuk Subjek Fully Online”. Sesi  berkenaan telah dikendalikan bersama Encik Mohd Hanafi bin Mamat.

Dalam ucapan Tuan Pengarah saya turut diperingatkan persediaan mental yang perlu dihadapi dari segi masa, tanggungjawab, kewangan dan sebagainya. Menjadi pelajar  program jarak jauh persediaan yang rapi perlu dipersiapkan. Individu yang ingin menjadi pelajar  perlu bijak mengurus masa. Ini kerana saya, telah mempunyai kerjaya, jadi saya perlu membahagikan masa antara kerjaya dan pengajian.

JURNAL AKTIVITI 3

           

Kelas pertama (tutorial 1) bermula pada 11.10.2014, perasaan saya ketika itu sangat gembira, ini merupakan kelas yang dihadiri setelah lima tahun meninggalkan alam pengajian di Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah dahulu. Suasana dan keadaan susun atur ruang biliknya tiadak jauh beza dengan Intitusi Pengajian Tinggi (IPT) yang pernah saya hadiri. Saya berasa suatu keunikan apabila berada di dalam  kelas tersebut. Pelajar-pelajarnya berbilang bangsa dan pelbagai peringkat umur. Ada yang terlalu muda ada pula seusia ibu bapa mereka. Bagai satu perjumpaan  keluarga, berkumpul dengan satu matlamat yang jelas. Inilah keunikan yang dapat dirasai  sebagai pelajar di OUM Terengganu. Kelas bermula pukul 8.00 pagi, subjek OUMH 1303 English For Oral Communication. Kelas dikendalikan oleh En. Ahmad bin Othman, tutor subjek berkenaan.  Pada awalnya saya berasa tertekan dengan suasana pembelajaran, ini kerana kefahaman tentang subjek tersebut  terlalu kabur dan pembelajaran dalam bahasa inggeris sepenuhnya. Keadaan saya menjadi tak tentu arah apabila saya tidak dapat menjawab pertanyaan yang diberikan  oleh  tutor. Dalam fikiran saya, jika saya salah  menjawab soalan yang diajukan, saya akan diketawakan oleh pelajar-pelajar lain. Akhirnya tutor memberi penerangan yang lebih lanjut dan diperjelaskan lagi pembelajaran pada hari itu. Kelas OUMH1303 berakhir pada  pukul 10.15 pagi dan diikuti dengan Kelas Learning Skill For Open And Distance Learners OUMH1103, tutor subjek berkenaan ialah Pn. Norkhairani bt. Abdul Rawi. Disebabkan Pn. Norkhairani  tidak dapat hadir ke kelas pada hari tersebut, tutor diganti dengan En. Hanafi bin Mamat. Kelas seterusnya subjek Pengurusan  BBPP1103, dikendalikan oleh Dr. Azwadi bin Ali. Perancangan hari itu berjalan dengan lancar, walaupun dalam keletihan, saya berasa puas hati dan gembira dengan apa yang dilakukan. Jika tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya.